В августе 2017г. в МБДОУ стартовал проект «Внедрение музейной педагогики как инновационной  технологии в условиях реализации ФГОС ДО». Завершение проекта запланировано на сентябрь 2019 года.

Музейная педагогика является довольно известным направлением современной педагогики. Она имеет длительную историю, но в дошкольном образовании стала играть важную роль лишь в последнее десятилетие.
Дошкольный возраст - время формирования и развития личности человека как полноценного члена общества, поэтому необходимо с раннего детства воспитывать у детей нравственные и этические качества, патриотизм.  В этом нам на помощь приходит музейная педагогика.
Музейная педагогика - инновационная технология в системе формирования культуры дошкольников, создающая условия погружения личности в специально организованную предметно-пространственную среду. Наши выставки были названы «мини - музеями». Слово «мини» в данном случае отражает и возраст детей, для которых они предназначены, и размеры экспозиции, и определенную ограниченность тематики. Важная особенность этих элементов развивающей среды — включение воспитанников, педагогов и  родителей в проектную деятельность

• Промежуточный отчёт по итогам реализации инновационного проекта «Внедрение музейной педагогики как инновационной  технологии в условиях реализации ФГОС ДО»

• Презентация промежуточного отчета

• Программа и план инновационной деятельности

• Консультации для родителей

• Консультации для педагогов

• Беседы

• Анкета для родителей

• Анкета для педагогов

• Анкета для воспитанников

Мини-музей "Мой верный друг!"

Реализация проекта  «Внедрение информационных технологий в ДОУ  как условие повышения качества образовательного процесса»

• Проект «Внедрение информационных технологий в ДОУ  как условие повышения качества образовательного процесса»

• Результативность реализации проекта «Внедрение информационных технологий в ДОУ  как условие повышения качества образовательного процесса»

• Критерии результативности проекта

• Мероприятия, направленные на повышение ИКТ-компетентности педагогов
  

• Мероприятия, направленные на  применение  ИКТ  в образовательной деятельности

• Мероприятия, направленные на оснащение  образовательного пространства  средствами ИКТ

• Анкета для определения степени использования информационно-компьютерных технологий

С 21 октября 2011г. на основании приказа  отдела образования администрации г.Котовска от 21.10.2011г. №308 в МБДОУ детский сад №15 "Теремок" осуществлялась инновационная деятельность по теме «Гендерный подход к воспитанию и образованию детей как условие повышения качества подготовки воспитанников к планомерному вступлению в современную социокультурную среду».
Сроки инновационной работы: 2011г. –  2014г

• Отчет по итогам инновационной деятельности «Гендерный подход к воспитанию и образованию детей как условие повышения качества подготовки воспитанников к планомерному вступлению в современную социокультурную среду»

• Программа опытно-экспериментальной работы по теме «Гендерный подход к воспитанию и образованию детей как условие повышения качества подготовки воспитанников к планомерному вступлению в современную социокультурную среду»

• План работы опытно-экспериментальной работы на 2011-2012 уч.г.

• План работы рабочей группы на 2011-2012 уч.г.

• План работы опытно-экспериментальной работы на 2012-2013 уч.г.

• План работы рабочей группы на 2012-2013 уч.г.

• Тематический контроль «Состояние работы по осуществлению гендерного подхода к воспитанию детей»

• Брошюра для воспитателей "Два мира: девочки и мальчики"

• Памятка педагогам при общении с мальчиками и девочками

• Картотека игр по гендерному воспитанию

• Организация предметно-развивающей среды с учетом гендерного подхода

• Консультация для родителей "Девочки и мальчики"

• Рекомендации для родителей "Они такие разные..."

• Рекомендации для родителей по оформлению детской комнаты с учетом гендерного подхода

• Тест для родителей «Чем различаются мальчики и девочки?»